Erdőpedagógiai szakvezető szakirányú továbbképzés

ERDŐPEDAGÓGIAI SZAKVEZETŐ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS

erdőpedagógiai szakvezető szakirányú továbbképzés

• erdőpedagógiai szakvezető

agrár

Bármely képzési területen alapképzésben vagy főiskolai képzésben szerzett oklevéllel lehet részt venni.

3

90

Elsajátítandó kompetenciák, tudáselemek, megszerezhető ismeretek:
o erdészeti szemléletű pedagógiai ismeretek bővítése, alkalmazása;
o erdőpedagógia és környezeti nevelés módszereinek harmonikus alkalmazása;
o egész életen át tartó tanulást megalapozó kompetencia-fejlesztés, erdészeti szemlélettel;
o tudás-szegmensek összekapcsolása (erdőpedagógiai tudás-szegmensek);
o erdő – vad – természet és pedagógia szegmensek szintetizált ismerete;
o erdészeti alapismeretek elmélyítése a gyermekekben, felnőttekben;
o erdei iskolák szerepének erősítése az óvodákkal és iskolákkal együttműködve;
o konkrét erdészeti és pedagógiai szakmai kapcsolatok építése a közös gondolkodás és közös kommunikáció érdekében;
o pedagógiai szakmai alapismeretek (kiemelten az erdészeti vonatkozások);
o erdészeti szakmai alapismeretek;
o erdőpedagógiai alapismeretek;
o erdőpedagógiai szakismeretek;
o környezeti nevelési szakismeretek (erdő-környezet vonatkozások);
o erdei iskola projekttervezés és -vezetés;
o erdészeti szakkommunikáció;
o fenntarthatóság és klímaváltozás ismeretköre (erdő és klímavédelem).

Személyes adottságok és készségek:
o erdőpedagógiai szakmai készségek és készségfejlesztésre való alkalmasság;
o teammunka, kooperációs projektmunka tervezése és vezetése (erdőpedagógiai oldalról);
o erdő – természet – környezet racionális védelmének laikusok és szakemberek közötti kommunikációja;
o kapcsolatépítés, tanácsadás és menedzsment az erdőpedagógia és környezeti nevelés területén;
o vitakészség és kompromisszum-keresés az erdő – vad – természet témakörében pedagógiai alapokon.

A szakképzettség alkalmazása konkrét környezetben, tevékenységrendszerben:
o erdészeti erdei iskola, mint konkrét környezet
* csoportos és egyéni (néhány fős) foglalkozások tervezése és vezetése, projektoktatás;
* fenntarthatóság témakörének elemzése az erdőgazdálkodáson keresztül;
o erdei iskola, mint oktatási program és túravezetés, mint konkrét környezet
* erdőpedagógiai módszerek és a környezeti nevelés harmonikus alkalmazása;
* ismeretterjesztő túravezetés különböző életkorú csoportok számára;
* fenntarthatóság témakörének elemzése az erdőgazdálkodáson keresztül;
o környezeti nevelés, mint oktatási-nevelési program, mint konkrét környezet
* környezeti nevelés színterein pedagógiai és erdészeti ismeretek szintézise révén komplett oktatási-nevelési programok kidolgozása és lebonyolítása;
* fenntarthatóság témakörének elemzése az erdőgazdálkodáson keresztül;
o óvoda és bármilyen szintű iskola, mint konkrét környezet
* kapcsolatépítés, együttműködés a helyi erdészekkel;
* fenntarthatóság témakörének elemzése az erdőgazdálkodáson keresztül;
o erdőpedagógiában érintett civil szervezetek, önkormányzatok, közintézmények, egyházak, mint konkrét környezet
* erdőpedagógia és az erdőgazdálkodás szerepe a társadalomban, a jövő nemzedékek nevelésében;
* fenntarthatóság bevezetése az erdő témakörén keresztül;
o kommunikációs terek, média, mint konkrét környezet
* szakkommunikációs ismeretek alkalmazása a médiában;
* fenntarthatóság témakörének elemzése az erdőgazdálkodáson keresztül.

Szakmai alapismeretek: 38 kredit
Pedagógiai szakmai alapismeretek, erdészeti szakmai alapismeretek, erdő-vad-természet kapcsolata, erdőpedagógiai alapismeretek.

Differenciált szakmai ismeretek: 43 kredit
Erdőpedagógiai szakismeretek, környezeti nevelési szakismeretek, erdei iskola projekttervezés és –vezetés, szakmai kommunikáció.

9 kredit