Belsőépítészeti szakirányú továbbképzés

BELSŐÉPÍTÉSZETI SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS

belsőépítészeti szakirányú továbbképzés

• belsőépítész tervező

művészet

A szakirányú továbbképzési szakra kizárólag az alábbi mesterképzési szakok valamelyikén végzettek jelentkezhetnek:

- tájépítész mérnöki mesterképzési szak;

 - építőművész mesterképzési szak;

 - építőművész mesterképzési szak osztatlan képzés;

 - építész mesterképzési szak;

 - építészmérnöki mesterképzési szak;

 - ipari terméktervező mérnöki mesterképzési szak;

 - településmérnöki mesterképzési szak;

 - infrastruktúra-építőmérnöki mesterképzési szak;

- szerkezet-építőmérnöki mesterképzési szak.

3

90

Tudása:

megújuló önálló tudással rendelkezik, tudásának része a széles spektrumú műveltség;

specializált ismeretekkel rendelkezik az építőművészethez kapcsolódó művészeti kutatás módszertanáról, az adat- és forrásgyűjtési, -kezelési, -szelekciós és
-értékelési módszerekről;

ismeri az építészeti terek létrehozásához szükséges és a belsőépítészethez kapcsolódó tárgyi és elméleti alapfogalmakat;

a tárgytervezés és tárgyhasználat téri rendszerének megalkotásával kapcsolódik az építészet által létrehozott környezethez;

tárgyi és gyakorlati ismeretei alapján rendszerezi a szükséges tervezési feladatokat az adott tér belsőépítészeti kialakításához;

ismeretei alapján elvégzi az egyéb társtervezői területek munkájának integrációját, figyelembe véve az esztétikai szempontokat és követelményeket;

a történeti korok művészetének ismerete segíti a tervezői munkáját;

a szabadkézi rajzi ábrázolás fejlettsége birtokában a számítógépes ábrázolás lehetőségének meghatározója a tervezési munkában;

tárgyi, tartalmi és követelményrendszerben szerzett ismeretei révén műleírást készít az általa tervezett belsőépítészeti munkáról;

a munka kivitelezésének helyszínén kijelöli a munkatársak ismeretek szerinti feladatát, a feladatok elvégzésének sorrendiségét, a munka átadásának módját.

Képességei:

Képes:

önállóan és konzekvensen végigvinni tervezési, alkotói folyamatot, magas szintű és komplex tervezői, alkotói döntéseket hozni, originális alkotást létrehozni;

innovatív módon alkalmazni az eszközt, módszert, eljárást vagy gyártástechnológiát egyéni koncepciói és önálló tervei megvalósításához;

a feladat önálló leíró megfogalmazására elméletben és a gyakorlati kérdésekben;

téri és építészeti funkciók áttekintő rendszerezésére;

funkciók áttekintő rendszerezésének ábrázolására szabadkézi rajzzal vagy számítógépes bemutató ábrák segítségével;

vázlattervi áttekintő dokumentáció készítésének tartalmi megalkotására ábrák és írott szöveg segítségével;

esztétikai, fejlett összegző látásmódra progresszív tervezői magatartásra (arányrendszerek, színtani szabályok stb.);

kreatív összegző munka végzésére és fejlesztői aktív részvételre a tárgyi feladat végrehajtásában, amelynek eredményessége megjelenik a prezentációban;

belsőépítészeti kiviteli dokumentáció elkészítésekor a tervrajzi átfogó összefüggések beillesztésére egy generáltervezői dokumentációba, annak részeként megjeleníteni koncepcióját;

verbális kommunikációban megfogalmazni a tervi összefüggéseket és a részletmegoldásokat azok fontossági sorrendjének figyelembevételével és/vagy azok adaptációjának lehetőségével;

a helyszíni kivitelezésben az adott kérdések szerinti megoldások feltárására és a lehetőségekből adódó döntések meghozatalára a szakmai területen;

munkaterület (tárgyi belsőépítészeti tér) átadás-átvételekor belsőépítészeti és használati szempontok szerint megítélni a kivitelezési munka eredményességét, a hibák korrekciójának elemző bemutatásával.

Attitűdje:

 a munkavégzésben konstruktív, együttműködő, kezdeményező;

 a tartalmi részletek feltárásában kitartó;

 a szakmai ismeretek megújítását igényli, azt kapcsolatok révén kiterjeszti;

 nem utasítja el új módszertani lépések alkalmazását;

 együttműködést igénylő társtervezőkkel szakmai kérdésekben segíti a fejlesztést;

 új esztétikai látásmóddal szemléli a feladatokat, az esztétikum megjelenik gondolkodásában és viselkedésében is;

 képes az értékrendek megőrzésére és azok továbbfejlesztésére;

tudását megosztja a tervei megvalósítása érdekében

Autonómiája és felelőssége:

 - a döntési felelősség szakmai megalapozottságát képes mérlegelni saját és mások tevékenysége kapcsán;

- kihasználja a tervezési munka önállóságát és az együttműködés lehetőségeit;

- a számára meghatározó részletekben törekszik a tárgyi tudása szerint irányítani a munka előkészítését és kivitelezését;

- feltárja az újdonságértékű megoldásokat a munkarészek tervezésénél, az esztétikai jellemzők meghatározásánál és a kivitelezési technológiák kiválasztásánál;

- önállóan végzi és szervezi a szerződéses leírásban meghatározott feladatokat, együttműködésben más tervezőkkel;

- az esztétikai igények előtérben vannak a megbízó elvárása szerinti tervezésnél;

- a szakmai, etikai normák betartása, a szerzői jogi kérdésekkel együtt, az önálló és felelősséggel elvégzett tervezés alapelemei.

Belsőépítészeti tervezés módszertana: 34 kredit

Belsőépítészeti tervezés; bútortervezés; bevezetés a komplex tervezés gyakorlatába; diplomaterv-konzultáció

Belsőépítészeti műszaki és művészeti ismeretek, anyagkutatás: 26 kredit

Bútorszerkezettan; tárgyfejlődés-kultúra; prezentációs gyakorlat, számítógépes tervezés; speciális belsőépítészeti anyagkutatás; speciális renderelés 3D modellépítéssel, világítás és gépészet a belsőépítészetben; prezentációs gyakorlat - portfólió; kísérleti műhely: integrált művészetek; anyag; szerkezet, forma és csomóponti kísérletek

Belsőépítészet történet és elmélet: 25 kredit

Tér-tárgy elemzés gyakorlata; a tárgykultúra és a design szerepe; színtani gyakorlati és elméleti ismeretek; designtörténet; enteriőrtörténet; szakergonómia; kortárs belsőépítészet-történet; belsőépítészeti műszaki ismeretek

5 kredit