Az egyetemek rangsora - a főiskolák rangsora
2005.04.19Kapcsolódó tartalmak
Különbségek a kérdőívekben
A magyar egyetemek rangsor-vizsgálatának elkészültével nem állt meg az UnivPress-ranking projekt, 2005-ben a főiskolák hallgatóinak megkérdezése kerül sorra. A kérdőív törzse, főbb pontjai és szerkezete azonos maradt, az egyetemi rangsor-vizsgálattal való összehasonlíthatóság végett. Az áprilisban elinduló lekérdezés körülbelül egy hónapot vesz igénybe, májustól részadatok várhatók a www.unipresszo.hu weboldalon, ahol jelenleg az átalakult kérdőív bővebb bemutatása található.
A kutatás során mindenképpen módosítást igényeltek bizonyos pontok, azért, hogy az egyetemek-főiskolák közötti különbséget jól mérhesse a kérdőív. Már a minta kialakítása is bonyolultabb volt, hiszen a képzési területek sokfélesége és a képzés időtartamának eltérései megoldandó feladatot jelentettek.
A korábbi felsőfokú tanulmányokról, a jelenlegi intézmény-választásról tájékozódó "Motivációk-Tervek-Várakozások" című kérdésblokkban fontosnak tartottuk megtudni a hallgatóktól, hogy miért határoztak úgy, hogy nem egyetemen, hanem főiskolán tanulnak tovább. Az előzetes vizsgálatok alapján olyan válaszlehetőségeket fogalmaztunk meg, mint pl.: csak főiskolai szinten volt az érdeklődésének megfelelő szak, vagy a gyakorlati képzést tartja megfelelőbbnek, esetleg a képzés rövidsége vonzotta stb.
Az "Intézmények értékelése" kérdésblokkot szintén bővítettük, mégpedig a főiskola gyakorlatias jellegét mérő szempontokkal. A szakmai gyakorlatok színvonalát, a szakterület napi gyakorlati példáit, jelenségeit, az oktatott szakismeretek alkalmazhatóságát, naprakészségét is osztályoznia kell majd a főiskolai hallgatóknak.
A "Hallgatói élet" kérdésblokk jelen kutatásban kiegészült egy, a pályázati aktivitást mérő táblázattal aktualitása miatt, ezzel együtt az egyetemistáktól lekérdezett Európai Uniós kérdések zöme kikerült a kérdőívből, hiszen a meglévő formájában már nem jól mutatná a véleményeket, ehelyett szerepel több kérdés a külföldi tanulmányok, pályázati lehetőségek kihasználtságának felméréséről.
Teljesen új résztéma került be az előző kérdőívhez képest, mely az utazásról, az utazási kiadásokról ad majd információkat.
Az "igazi" rangsorkérdések azonban nem változtak az egyetemi kérdőívhez képest, vagyis a főiskolai hallgatóknak is értékelniük kell majd a saját iskolájukban kapott képzést, a többi hasonló szakterületen oktató intézménnyel való hasonlóságokat, különbségeket, az iskolák presztízsét, a magyar és külföldi elhelyezkedés lehetőségeit, illetve a szakmai sikeresség szempontjait is.
