Az online Felvi-rangsorok módszertana
| 1 2 3 4 5 |
előre »
|
Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft.-Országos Felsőoktatási Információs Központ kiemelt feladatai közé tartozik az egyetemekre, főiskolákra jelentkezők, a felsőoktatási intézmények, a munkaadói oldal és a felsőoktatási szféra többi szereplőjének minél sokoldalúbb tájékoztatása. Ennek egyik fontos eleme az államilag elismert felsőoktatási intézményeket számos mutató alapján összehasonlító rangsorkészítés. Az Universitas Press Felsőoktatás-kutató Műhellyel 2000-ben közösen kialakított egységes módszertani elvekre alapozva, figyelembe véve a felsőoktatás nemzetközi mutatószámrendszerét, folyamatosan bővül az elemzésekbe bevont szempontok köre. A rangsorkészítés két legfontosabb alapelve a sok szempontú rangsorolás és a módszertani alaposság, hitelesség:
- Sokszempontúság: alapelv, hogy nincs abszolút legjobb vagy legrosszabb intézmény. Az egyetemeket, főiskolákat ezért a lehetőség szerinti összes releváns és mérhető mutató alapján érdemes összehasonlítani.
- Módszertani alaposság és hitelesség: minden intézményi rangsornak adatszolgáltatási, statisztikai és kutatás módszertani szempontból szakmailag megalapozottnak, pontosnak és hitelesnek kell lennie. A rangsorok elkészítésének módszertanát mindig teljes körűen nyilvánosságra hozzák a vizsgálat készítői.
Online Felvi-rangsorok adatforrásai:
- az intézmények saját információszolgáltatásra épülő, oktatási és kulturális minisztériumi (OKM) adatok (2008-2009.);
- az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. - Országos Felsőoktatási Információs Központ (OFIK) közvetlen intézményi adatgyűjtése (2008-2009.);
- az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. - Országos Felsőoktatási Információs Központ (OFIK) jelentkezési és felvételi adatai (2008-2009.);
- az Országos Tudományos Diákköri Tanács (OTDT) adatai;
- reprezentatív empirikus szociológiai kutatások az egyetemi-főiskolai hallgatók körében (2009);
Ezen adatbázisok biztosítják az online Felvi-rangsorok információs hátterét.
A Felvi-rangsorok a következő kiadványokban olvashatók:
- 1. Alapelvek és adatforrások
- 2. Intézményi, jelentkezési és felvételi adatok
- 3. Kérdőíves vizsgálatok adatai
- 4. Rangsorok számítása, alkalmazott jelölések
- 5. Intézménynevek változása
