A Felvi-rangsorok 2009 módszertana
| 1 2 3 4 5 6 |
előre »
|
A rangsorolás általános alapelvei
Az Educatio Kht. - Országos Felsőoktatási Információs Központ kiemelt feladatai közé tartozik az egyetemekre, főiskolákra jelentkezők, a felsőoktatási intézmények, a munkaadói oldal és a felsőoktatási szféra többi szereplőjének minél sokoldalúbb tájékoztatása. Ennek egyik fontos eleme az államilag elismert felsőoktatási intézményeket számos mutató alapján összehasonlító rangsorkészítés.
Az Universitas Press Felsőoktatás-kutató Műhellyel 2000-ben közösen kialakított egységes módszertani elvekre alapozva, figyelembe véve a felsőoktatás nemzetközi mutatószámrendszerét, folyamatosan bővül az elemzésekbe bevont szempontok köre. A rangsorkészítés két legfontosabb alapelve a sok szempontú rangsorolás és a módszertani alaposság, hitelesség.
Sokszempontúság: alapelv, hogy nincs abszolút legjobb vagy legrosszabb intézmény. Az egyetemeket, főiskolákat ezért a lehetőség szerinti összes releváns és mérhető mutató alapján érdemes összehasonlítani.
Módszertani alaposság és hitelesség: minden intézményi rangsornak adatszolgáltatási, statisztikai és kutatásmódszertani szempontból szakmailag megalapozottnak, pontosnak és hitelesnek kell lennie. A rangsorok elkészítésének módszertanát mindig teljeskörűen nyilvánosságra hozzák a vizsgálat készítői.
Adatforrások
A Diploma 2009 kiadványunkban szereplő Felvi-rangsorok a következő adatbázisokon alapulnak:
- az intézmények saját információszolgáltatásra épülő, oktatási és kulturális minisztériumi (OKM) adatok;
- az Educatio Társadalmi Szolgáltató Kht. - Országos Felsőoktatási Információs Központ (OFIK) közvetlen intézményi adatgyűjtése;
- az Educatio Társadalmi Szolgáltató Kht. - Országos Felsőoktatási Információs Központ (OFIK) jelentkezési és felvételi adatai;
- az Országos Tudományos Diákköri Tanács (OTDT) adatai;
- reprezentatív empirikus szociológiai kutatások az egyetemi-főiskolai hallgatók (OFIK, Universitas Press, 2006, 2007);
- reprezentatív empirikus szociológiai kutatások a munkaadók körében (OFIK, Universitas Press, 2006, 2007);
- reprezentatív empirikus gazdaságszociológiai vizsgálatok a munkaadók körében (MKIK-GVI, 2006-2008).
- 1. Alapelvek és adatforrások
- 2. Intézményi, jelentkezési és felvételi adatok
- 3. Kérdőíves vizsgálatok adatai
- 4. Munkaerő-piaci kutatások
- 5. Rangsorok számítása, alkalmazott jelölések
- 6. Intézménynevek változása
- Vezetői információs rendszer és Diplomás pályakövető rendszer bevezetése a Debreceni Egyetemen - meghívó
- Hazai vitakérdések - nemzetközi trendek műhelykonferencia
- Meghívó: FeMű Délután I. - Felsőoktatási marketing
- 2011/III. szám - Regionalitás a felsőoktatásban
- On Higher Education Rankings in Hungary

