HVG Diploma 2010 Felvi-rangsorokkal

Az idei évben is megjelent a HVG felsőoktatási rangsorokat tartalmazó különszáma, a Diploma 2010, az Educatio Nonprofit Kft / OFIK Felsőoktatási Műhelye által készített Felvi-rangsorokkal. A rangsorok a korábbi évekhez hasonlóan tizennégy képzési területre lebontva mutatják be a hazai felsőoktatási intézmények néhány, a hallgatói és az oktatói kiválóságot jelző mutatóját.

A kiadvány legfőbb alapelvei a sokszempontúság, a különböző dimenziók mentén történő rangsorolás, valamint a módszertani megalapozottság, hiteles és a hivatalos források felhasználása. A hallgatói és az oktatói kiválóság mutatóit tartalmazó rangsorok az Educatio Nonprofit Kft / OFIK jelentkezési és felvételi adatain, az intézmények saját információszolgáltatásra épülő, oktatási és kulturális minisztériumi (OKM) adatokon, valamint az Országos Tudományos Diákköri Tanács (OTDT) adatain alapulnak; a munka részletes módszertani leírása itt olvasható.

A hallgatói és az oktatói kiválóság mutatói alapján összeállított rangsorokat kevés kivétellel a nagyobb egyetemek különböző karai vezetik. A Debreceni Tudományegyetem, az Eötvös Loránd Tudományegyetem, a Szegedi Tudományegyetem karai több képzési területen is a legjobb három intézmény között találhatóak, de jó eredményeket mutathat fel a Budapesti Corvinus Egyetem, a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, a Pécsi Tudományegyetem, a Szent István Egyetem, valamint egy-egy képzési területen a Semmelweis Egyetem, az Eszterházy Károly Főiskola vagy a Magyar Képzőművészeti Egyetem is.

Az Educatio Nonprofit Kft. / Országos Felsőoktatási Információs Központ a felsőoktatási felvételi eljárás háttereként 2001 óta végez a felsőoktatás minőségének szociológiai mérésére irányuló kutatásokat, ezen munka módszertani alapjain, a felhalmozott tapasztalatokra támaszkodva került sor 2009 tavaszán a jelentkezési adatok alapján legnépszerűbb 70 kar mintegy 8000 hallgatójának személyes megkeresésen alapuló kérdőíves vizsgálatára. A kérdések az intézményválasztás szempontjaira, az intézményi szolgáltatások és a képzés értékelésére, a szakmai előrejutási lehetőségekre, a diplomaszerzés utáni elhelyezkedési tervekre tértek ki.

A hallgatói vélemények alapján felállított intézményi rangsorok kiválóan egészítik ki a hivatalos statisztikai adatokra épülő hallgatói és oktatói kiválósági rangsorokat, az „objektivált" mutatók mellett az intézmények központi statisztikák, hivatalos adatszolgáltatás révén nem mérhető mindennapi teljesítményére, a hallgatók szubjektív megelégedettségének, elvárásainak és várakozásainak kérdéseire is ráirányítják a figyelmet.

A kiadvány által nyújtott képet tovább színesítik a különböző munkaerő-piaci kutatásokon alapuló kiegészítő blokkok, illetve presztízsrangsorok. Utóbbiak alapját a Magyar Kereskedelmi és Iparkamara Gazdaság- és Vállalkozáselemző Intézetének „Diplomás pályakezdők a versenyszektorban" című felmérése képezi, amelyre az Intézet 2005 óta minden évben sort kerít - a legutóbbi kutatási program során 2009 tavaszán mintegy 1300 vállalatvezetővel készítettek strukturált interjút (www.gvi.hu).

Ugyancsak a munkaerő-piaci esélyekről szolgáltat információkat az Educatio Nonprofit Kft / OFIK által immár ötödik éve végzett álláshirdetés-elemzés, amelyben országos, piacvezető médiumokban és álláskereső portálokon, valamint hivatalos közlönyökben megjelent felsőfokú végzettségű munkavállalókat kereső hirdetéseket dolgoznak fel. Bár az álláshirdetések elemzése természetesen csak az állás-, illetve munkaerő-keresés egy meghatározott szegmensére vonatkozóan bír relevanciával, jól mutatja az egyes képzési területek között megfigyelhető különbségeket, az álláshirdetések szerepének az adott területen betöltött jelentőségét.