A Diplomás Pályakövető Rendszer (DPR)
| 1 2 3 |
előre »
|
A TÁMOP 4.1.3 kiemelt központi projekt egyik összetevőjeként az Educatio nonprofit Kft. által megvalósítandó központi diplomás pályakövető rendszer (DPR) a magyar felsőoktatás számára egy régóta hiányzó szolgáltatást biztosíthat azzal, hogy a végzett hallgatók további életpályájáról - központi adatbázisok összekapcsolása révén - a korábbiaknál jóval pontosabb és naprakész információkat szolgáltat.
A fejlesztés révén mérhetővé és összehasonlíthatóvá válik a felsőoktatási intézmények munkaerőpiaci kibocsátása, mindez jelentősen hozzájárulhat a felsőoktatás minőségi fejlesztéséhez, az érintett intézmények versenyképességének javításához. Minderre a Felsőoktatási Információs Rendszer (FIR) és más munkaügyi adatbázisok adatvédelmi előírásokkal összhangban álló integrációja nyomán nyílik lehetőség, amely az uniós támogatásból megvalósuló szakmai fejlesztések mellett, és néhány hatályos jogszabály kisebb módosításával, nem jár számottevő költségvetési többletforrásokkal.
Előzmények
A magyar felsőoktatás minőségi fejlesztésének egyik legfontosabb feltétele, hogy a képzés minél inkább megfeleljen a munkaerőpiaci elvárásoknak. Ehhez szükséges a felsőoktatás és munkaerőpiac közötti kapcsolatok, illetve információáramlás javítása. Ennek egyik - nemzetközi viszonylatban már bevált - eszköze az egyetemeken, főiskolákon végzettek pályafutásának nyomon követése, intézményi és központi szinten egyaránt.
A Felsőoktatási szolgáltatások rendszerszintű fejlesztése című TÁMOP 4.1.3 kiemelt projekt célkitűzése - az intézményi pályakövetés szakmai, módszertani támogatása mellett - egy olyan központi nyomon követési rendszer kiépítése, amely a különböző központi nyilvántartások adatainak integrációjára építve biztosíthat egy folyamatosan működtethető diplomás humán erőforrás monitoring rendszert. Ez egyaránt segítheti a jelentkezőket a tájékozódásban, az intézmények számára fontos visszacsatolás a munkaerőpiaci kibocsátásról, valamint a tárca, illetve ágazati irányítás számára is nélkülözhetetlen információkat biztosít a felsőoktatás fejlesztéséhez, ágazati szintű tervezéshez.
- 1. Előzmények
- 2. A fejlesztés tartalma
- 3. Jogi-szabályozási környezet és a jogi-szabályozási szükséglet

