Hegesco (Higher Education as a Generator of Strategic Competences)

A HEGESCO a nemzetközi pályakövetési kutatássorozat, a CHEER és a REFLEX projekt folytatásaként indult, 5 ország - Litvánia, Lengyelország, Magyarország, Szlovénia és Törökország - vezetésével. A Hegesco projekt- mint a CHEER és REFLEX projekt - fő célja a résztvevő országok pályakövetési rendszerének nemzetközileg összehangolt fejlesztése, természetesen a nemzeteknél már meglévő pályakövetési sajátosságok figyelembe vételével.

A nemzetközi kvantitatív kutatás során 20 ország (a REFLEX projekttel együtt több, mint 70 000 diplomást) a felsőoktatásban 4-5 éve végzettjeit kérdezték meg, hogy mely kompetenciák a legfontosabbak a sikeres munakerő-paicra való kilépéshez. A projekt a diplomások mellett felsőoktatási intézmények és munkaáltatók kvalitatív vizsgálatát is elvégezte.

A Hegesco kutatás két fő kérdése:

• Milyen kompetenciákra van szükségük a diplomásoknak ahhoz, hogy a munkavilágában aktív polgárokként tudjanak részt venni?
• Hogyan tudnak a felsőoktatási intézmények hatékonyan hozzájárulni a munkaerő-piacon szükséges kompetenciák kialakításához?

A programban partnerintézményként együttműködtek:

• a Ljubljanai Egyetem Társadalomtudományi Kara,
• a Maastrichti Egyetem Oktatási és Munakerő-piaci Oktatási Központja,
• a TÁRKI Társadalomkutatási Intézete,
• a Krakkói Műszaki Egyetem,
• a Vytautas Magnus Egyetem Társadalomtudományi Kara,
• a Haceteppe Egyetem.

A Hegesco kutatás hatalmas mintán alapuló nemzetközi pályakövetési vizsgálat, mely során több mint 30 000 diplomást kérdeztek meg. A végzettek lekérdezésénél a fő témakörök a következők voltak:

• a diplomások felsőoktatási képzéséhez kapcsolódó tapasztalatai,
• az iskolapadból a munkaerő-piacra való átlépés tapasztalatai,
• a diploma megszerzése utáni első állás,
• a megkérdezett foglalkoztatás-története és jelenlegi helyzete,
• a jelenlegi munkahely, annak munkaszervezete,
• a megkérdezett készségei és tudásmenedzsmentje,
• a felsőoktatási képzés értékelése.

Magyarországi Hegesco felmérés kérdőíve ide kattintva tölthető le.

A HEGESCO kutatási eredményei

A projekt során összehasonlító kutatást végeztek 150 felsőoktatási intézet és munkáltatói szervezet között is, mely során a munkaerő-piacon szükséges kompetenciákat próbálták felmérni. A két szereplő egyöntetű válaszából az derült ki, hogy a csapatmunka és a döntéshozatal területén szerzett személyes tudás a legfontosabb a friss diplomásoknak a munkaerő-piacon való boldoguláshoz, valamint a kommunikációs készségek is kiemelték.
Bővebb információért kattintson ide.

Mely szereplő játssza a legfontosabb szerepet a friss diplomások kompetenciáinak fejlesztésében?

Ebben a kérdésben a felsőoktatási intézmények magukat sokkal fontosabb szereplőnek tartották a munkáltatói cégeknél. A munkáltatók viszont ugyanakkora szerepet tulajdonítottak maguknak a kompetenciák fejlesztésében, mint az oktatási intézményeknek.

A diplomások kompetenciái mennyire felelnek meg a munka világában?

Ötből három munkáltató azt mondta, hogy a friss diplomások többnyire a szakmai tudás hiányával küszködik, amikor kilép az iskolarendszerből.

Melyek a legfontosabb oktatási és tréning gyakorlatok a felsőoktatásban és a munkaerő-piacon, melyek a kompetenciák fejlesztését szolgálják?

A háromból kettő felsőoktatási intézet úgy találja, hogy a tantermi oktatás és előadások, a munkáltatók szerint a különböző tréningek és a mentorhálózatok kialakítása a legmegfelelőbb eszközei a felsőoktatásban a kompetenciák fejlesztésének. A kutatás alatt az a benyomás alakult ki, hogy a kompetenciák fejlesztésének kérdésében nagyon nehéz párhuzamot vonni a felsőoktatási intézmények és a munkaadók között.

Melyek a legfontosabb együttműködések a munkáltatók és a felsőoktatási intézmények között a kompetencia fejlesztésében?

A felmérés szerint a gyakorlati tréningek képezik a munkáltatók és az oktatási intézetek közötti legfontosabb együttműködési színteret. A munkaadók a karrierközpontok programjainak és a karrier napoknak sokkal kisebb szerepet tulajdonítottak.

A felsőoktatási intézeteknek milyen irányban kellene elmozdulniuk a hatékonyabb kompetencia fejlesztés megvalósításához?

A jövő kompetencia-fejlesztésében az intézményi tantervi fejlesztés és a munkaáltatókkal kiépített kapcsolat tökéletesítése a legfontosabb. A munkáltatók a szakmai gyakorlatokban látták a kompetencia-fejlesztés jövőjét, viszont a felsőoktatási intézmények ezt nem az első helyen említették.

A Hegesco projekt az összefoglaló jelentésében kijelentette, hogy az öt vizsgált országban csak nagy vonalakban sikerült feltárni a munkaerő-piac és a felsőoktatási intézmények véleményét. A program minden tagországnak javasolta a további pályakövetési kutatások folytatását, ahhoz hogy a sajátos vonatkozásokat részletesebben képesek legyenek feltárni.

A projekt során készített tanulmányok a Hegesco hivatalos honlapjáról letölthetőek.