A GRADUA2 Projekt – Graduate Follow-up in Latin-America and Europe
Kapcsolódó tartalmak
A Gradua2 Projekt 2004-ben hosszú távú együttműködésként kívánta felhívni a döntéshozók figyelmét a felsőoktatás és a munkaerőpiac egymásra utaltságára, valamint kapcsolatuk vizsgálatának jelentőségére. A projekt az Európai Bizottság ALFA program keretében 2004-ben kezdődött és 2006-ban zárult a résztvevő egyetemek pályakövetési rendszereinek kiértékelésével.
A felsőoktatási intézmények hatékonyságának és minőségének fejlesztéséhez az egyik kulcsfontosságú elem a munkaerő-piac és a felsőoktatási intézmények közötti kapcsolat erősítése. Így a rendszeresen végzett diplomás pályakövetési program a felsőoktatási intézmények stratégiájának meghatározó eleme.
A Gradua2 projekt során végzett kutatás
A projekt során 1000 európai és latin-amerikai felsőoktatási intézmény vizsgálták, hogy a pályakövetési rendszer kialakításának mely fázisában tartanak. A kutatás során arra a megállapításra jutottak, hogy az európai egyetemek 24%-a és a latin-amerikai egyetemek 32%-a nem rendelkezett kidolgozott diplomás pályakövetési rendszerrel 2004 és 2006 között.
A helyzetfelmérés után a projekt egyik célkitűzése lett, hogy összegyűjtsék a kutatásban résztvevő iskolák által használt intézményi jó gyakorlatokat és ezek alkalmazását népszerűsítsék az egyetemek körében. Továbbá a projekt célja volt a felsőoktatási intézmények diplomás pályakövetési rendszereiben elért eredmények szisztemalizálása, a hatékony módszerek elérhetővé tétele a többi felsőoktatási intézmény számára.
A Gradua2 projekt
A projektben 12 résztvevő ország - latin-amerikai és európai - 21 egyeteme vett részt. (A résztvevő intézmények neveit ide kattintva találja meg.)
A tagok meglapították az euro-latin-amerikai hálózatot, melynek főküldetése volt, hogy a felsőoktatási intézményeik folyamatos pályakövetést végezzenek és a gyakorlat alatt megszerzett tapasztalatokat szakmai tréningek során közvetítsék a többi intézmény felé.
A projekt a kutatásai és munkálatai során feltárt és szisztemalizált pályakövetési eredményeit - vállalásának megfelelően - elérhetővé és felhasználhatóvá tette más felsőoktatási intézmények számára is. Az információkat és tapasztalatokat angol és spanyol nyelven tette közzé.
A projekt eredményei
A projekt a diplomás pályakövetési rendszer népszerűsítése érdekében számos cikket jelentetett meg a nemzetközi médiában, mellyel újabb intézményeket buzdított a rendszer bevezetésére.
Továbbá elkészítették az intézményi pályakövetési rendszert fejlesztő tréningekhez szükséges workshopok tartalmi anyagait, a kutatási modelleket, az előzetes tapasztalatok gyűjteményét, az intézményi hatékonyságot mérő indikátorokat és a pályakövetési rendszer fejlesztési eszközeit.
A diplomás pályakövetéssel kapcsolatban álló szervezetek számára tájékoztató dossziékat készítettek, mellyel a köztisztviselőket próbálták meggyőzni arról, hogy a hatékony pályakövetés kidolgozásához szükség van egy nemzeti keretek között felállított intézetre, mely a végzettek elhelyezkedéseivel foglalkozik.
A program egyik kulcsfontossága volt, hogy megteremtsék a pályakövetési rendszer működtetéséhez szükséges informatikai támogatás alapjait.
A projekt eredményei közzé tartozott a diplomás pályakövetési kézikönyv elkészítése és publikálása. Emellett összeállítottak egy útmutatót, mely lehetővé teszi az egyetemek számára a pályakövetési rendszerük gyengeségeinek és erősségeinek felmérését.
A program során készített kézikönyv (Graduate Follow-Up Instruments and Recommendations Manual) tartalmazza:
- a diplomás végzettek pályakövetési tanulmányait,
- a diplomás pályakövetés fő eredményeit,
- a diplomás pályakövetés tervezési, szervezési és vezetési folyamatát,
- munkaadói tanulmányokat,
- a diplomás pályakövetési program megvalósításának fő szempontjait,
- ajánlásokat az intézményi diplomás pályakövetéshez.
A projekt során az egyetemek által készített intézményi pályakövetési beszámolók az ide kattintva olvashatóak.
