felvi.hu
  • Belépés
  • jelszó segítség
  • regisztráció
  • Tervezz karriert!
  • Teszteld magad!
  • Találj munkát!
  • Tanulj újra!
  • Munkaadóknak
  • Támop 4.1.1
  • Frissdiplomás élethelyzet
  • Szakok karrierlehetőségei
  • Életpálya-tervezés
  • Tanácsadás
  • Pályakövetés és alumni
  • Hasznos oldalak
  • Hírek
  • Önismereti tesztek
  • Foglalkozásválasztó teszt
  • Interaktív cikkek álláskereséshez
  • Álláskereső
  • Külföld
  • Állásbörzék
  • Munkaügyi központok
  • Állás és gyakorlat
  • Önéletrajz és interjú
  • Vállalkozásindítás
  • Fizetés
  • Egyéb pénzügyek
  • Szakképzettség, nyelvtudás nélkül nehéz - Munkavállalás külföldön
  • Mesterszak kereső
  • Külföldi egyetem kereső
  • Mesterképzés
  • Doktori képzések
  • Szakirányú továbbképzések
  • OKJ-képzések diploma után
  • Nyelvtanulás
  • Felvételi segítség
  • Felvételi hírek
  • Közoktatási intézményeknek
  • Cégeknek, szervezeteknek
  • Sorvezető
  • Kézikönyv (e-book)
  • Kiadványok
  • Rendezvények
  • Hazai DPR
  • Nemzetközi DPR
  • Eredmények
  • Sajtómegjelenések
  • Gyakran Ismételt Kérdések
  • Naptár
  • Tudástár
Betűméret Nyomtatom
Diplomán túl »  Támop 4.1.1 »  Nemzetközi DPR »  EU és pályakövetés »  Egyetemek és vállalkozások: a partnerség előmozdítása » 

Egyetemek és vállalkozások: a partnerség előmozdítása

 

„Számos példa létezik az egyetemek és a vállalkozások sikeres együttműködésére Európa-szerte. Bár az együttműködés szintje jelentős eltéréseket mutat a különböző országok, egyetemek és tudományágak között." Az Európai Bizottság 2009 elején intézkedések sorát indította el, amelyek célja az egyetemek és a vállalkozások közötti együttműködés fejlesztése és erősítése.

2006-ban a felsőoktatás korszerűsítését meghatározó programban központi elem volt, hogy az egyetemeknek partnerséget kellene kialakítaniuk az üzleti világgal. Az egyetemek korszerűsítési programjának megvalósítása: oktatás, kutatás és innováció című 2006. májusi bizottsági közlemény azt javasolta, hogy az üzleti vállalkozások segítsék az egyetemeket szervezeti átalakításukban. Ezen az alapon indította útjára a nagy érdeklődést kiváltó ún. egyetemek és vállalkozások fórumát.

Új partnerség az egyetemek modernizálásért: az egyetemek és a vállalkozások közötti párbeszéd európai fóruma című közlemény célja, hogy összefoglalja a fórum eddigi tapasztalatait, javaslatokat tegyen a fórum további munkájára, illetve konkrét kísérő intézkedéseket fogalmazzon meg az egyetemek és vállalkozások közötti együttműködés erősítésére.

A fórum hat területen fogalmazott meg elképzeléseket. Az első a tantervek és tanulási módszerek megváltoztatására irányult. Az Új tanrend a foglalkoztathatóságért c. alfejezetben fogalmazták meg, hogy minden képesítési szinten szükség van transzverzális és alkalmazható képességek fejlesztésére, illetve alapvető gazdasági és technológiai fogalmak beépítésére, új és jobb vizsgáztatási módszerek bevezetésére, a felvételi profilok és a tanulási megközelítések nagyobb diverzifikálására, és az oktatási és kutatási programok nagyobb inter- és transzdiszciplinaritására.
A második alfejezetben a vállalkozói szellem erősítésére hívták fel a figyelmet. Ennek érdekében elengedhetetlenné válik az egyetemeken a vállalkozói kultúra fejlesztése az egyetemi kormányzásban és vezetésben, a vállalkozási ismeretek oktatása, amelyhez az egyetemeknek vállalkozókat is be kellene vonniuk, valamint az egyetemi oktatóknak is tanulniuk kellene a vállalkozási ismeretek tanítását, és betekintéssel kellene rendelkezniük az üzleti világba.
A harmadik terület az egyetemek és a vállalkozások közötti tudásátadásra hívja fel a figyelmet. „Tudástranszfer: munkára fogni a tudást" című részben az együttműködés kereteinek megteremtését, az egyetemek és az állami kutatóintézetek világos, hosszú távú, a szellemi tulajdonjogok kezelésére vonatkozó stratégia megfogalmazását, illetve az egyetemek nyitottabbá válását sürgetik.
A „Mobilitás: határokon át, vállalkozás és egyetem között" cél központi szerepet játszik az Unió politikájában. A közlemény szerint szükséges lenne, hogy az egyetemek és a vállalkozások népszerűsítsék és elismerjék a mobilitás fontosságát, erősítsék a kis- és középvállalkozások gyakornoki programokban való részvételét.
Ezek mellett fontosnak tartják a jogszabályi keretek a mobilitás érdeke miatti módosítását, valamint az oktatók, kutatók vagy hallgatók üzleti világ felé irányuló mobilitásának elismerését, akkreditálását. „Az egyetemek megnyitása az egész életen át tartó tanulás előtt" c. alfejezetben kiemelik, hogy az LLL-t teljes egészében integrálni kell az egyetemek stratégiájába, a munkaerőpiacnak értékelnie kell az ismeretek továbbfejlesztését, illetve hogy az egész életen át tartó tanulást a vállalkozásokkal együtt, partnerségben kell fejleszteni.
Az utolsó téma az egyetemi kormányzás jobbítására vonatkozik. Ebben hangsúlyozzák, hogy „az egyetemek és vállalkozások közötti együttműködést be kell építeni az intézményi stratégiákba: a végrehajtás szempontjából lényeges a vezetés és az emberi erőforrások eredményes kezelése". E hat alfejezet mindegyike bemutat egy-egy, az adott témához kötődő európai gyakorlatot is.
A közlemény a fórum további munkájának fontosságát hangsúlyozza. Kísérő intézkedésként pedig a Bizottság egy munkaprogram elindítását, illetve a fórumon megfogalmazott javaslatok beépítését javasolja.

Új partnerség az egyetemek modernizálásért: az egyetemek és a vállalkozások közötti párbeszéd európai fóruma. A Bizottság Közleménye az Európai Parlamentnek, a Tanácsnak, az Európai Gazdasági és Szociális Bizottságnak és a Régiók Bizottságának. Brüsszel. 2009. A dokumentum ide kattintva letölthető.

 



Ha tetszett, oszd meg ismerőseiddel is!
       

Tartalmaink


  • Sorvezető
  • Kézikönyv (e-book)
  • Eredmények
  • Naptár
  • DPR tudástár
  • Rendezvények
  • Kiadványok
  • Hazai DPR
  • Nemzetközi DPR
  • Sajtómegjelenések
  • Gyakran Ismételt Kérdések

Legfrissebb

  • Hallgatók 2011 - kutatási zárótanulmány
  • Egyenlő bérek az Unióban sem léteznek
  • A projekt második üteme során megvalósítandó szakmai tevékenységeink
  • Ötödével keresnek kevesebbet a nők
  • Fiatalok Európája

Szakértői blogok

Gerilla Önélerajz Mit néznek az önéletrajzon?
Hogyan dolgozzák fel a CV-ket a személyzetis szakemberek? Egy önéletrajzot átlagosan 6 másodpercig olvasnak, így nem mindegy, hogy milyen struktúrában van megszerkesztve, mennyire tűnik ki a lényeg.
AddelMagad Kizsákmányolás vagy jótett?
A szakmai gyakorlat alatt sokan ingyen dolgoznak: vagy azért, mert a cég csak így hajlandó felvenni őket, vagy azért, mert az egyetem, főiskola nem ismeri el kötelező gyakorlatként, ha a hallgató fizetést is kapott a munkáért.
Álomállás Blog Van-e kérdése az állással kapcsolatban?
Eljutottál az állásinterjúra, minden kérdésre megfeleltél, úgy érzed sínen vagy, majd a HR-es a végén megkérdezi: van-e még kérdésed? Legyen!
AddelMagad Létezik jelentkezői feketelista?
A munkaerő közvetítő cégek "fekete listája" csak városi legenda, vagy tényleg létezik? A közvetítő cégeknél vannak "nemszeretem" jelöltek? A vállalatok megjelölik adatbázisukban azokat a jelölteket, akikkel kellemetlen tapasztalataik voltak?
CVonline Blog Így találtam munkát...
"Talán nem is engem választottak volna, ha nem hajtom ennyire a dolgot. Kicsit rámenősnek kell lenni, hogy lássák, pontosan tudjuk, mit szeretnénk."
Korábbi blog ajánlatok »
Educatio Kht.
  • Impresszum
  • Rólunk
  • Career tracking