DPR Kézikönyv az intézmények számára

Már elérhető az intézmények számára készült DPR Kézikönyv, amely a program eddigi eredményei, a több helyszínen zajló pilot-felmérések, az országos kutatások, a felsőoktatási intézmények körében végzett igényfelmérések, valamint szakértői egyeztetések és interjúk alapján íródott.

A kiadvány jó hazai gyakorlatokkal fűszerezve, kiemelve a legfontosabb tanácsokat, egyfajta ajánlásgyűjteményként kíván a pályakövetéshez gyakorlati segítséget nyújtani. Elsősorban diplomás pályakövetési programokat irányító intézményi szakembereknek szóló gyakorlati kézikönyv. A hatékony projekt- vagy szakmai menedzsment munkához elengedhetetlen, hogy egy kicsit minden érintett szakterülethez - szociológia, szervezetfejlesztés, jog vagy kommunikáció - értsenek a pályakövetéssel foglalkozó szakemberek. A kézikönyv segítségével áttekinthetők a pályakövetés ezen területei, főbb sajátosságai, átláthatóvá válnak folyamatai.

A diplomás pályakövetés intézményi gyakorlata az elkövetkező években számos új tapasztalattal gazdagodik, változhat maga a jogszabályi környezet is. Mindezeket megfontolva a TÁMOP 4.1.1 intézményi programok megvalósulásával párhuzamosan készül - jelen kiadványból kiindulva - egy folyamatosan bővülő és frissülő e-book formátumú online DPR kézikönyv, beépítve az intézményi tapasztalatokat, kiegészítve egyéb hasznosítható szakmai anyagokkal (szabályzat-, kérdőív minták, esettanulmányok, glosszárium, tudástár).

DPR Kézikönyv (e-book)

A kiadvány fejezetekre bontva is letölthető:

• Előszó
• 1. fejezet: Nemzetközi és hazai gyakorlatok, történeti áttekintés
• 2. fejezet: Kutatásmódszertan
  • Kiegészítés:
    • a 2.2.3 f) Skála kérdés - táblázatos formában részhez
    • a 2.2.4 A mintavétel elvi kérdései és gyakorlati megvalósítása a diplomás pályakövetésben részhez
    • a 2.2.4 A mintavétel elvi kérdései és gyakorlati megvalósítása a diplomás pályakövetésben részhez - Mintatervező mátrix
    • a 2.2.5 A válaszadási hajlandóság befolyásolása részhez
  • További kiegészítések:
    • A pályakövetéses vizsgálatok által érintett főbb problémák, a
      "haszonélvezők"
    • Az egyes kérdőíves technikák előnyei és hátrányai
    • A kérdőívek tartalmi elemeiről
• 3. fejezet: Szervezeti működés, támogató környezet kialakítása a felsőoktatási intézményekben
• 4. fejezet: DPR-kommunikáció
• 5. fejezet: Karrierszolgáltatások és diplomás pályakövetés
• 6. fejezet: Hazai és nemzetközi jó gyakorlatok - esettanulmányok
• 7. fejezet: Válogatás a hazai és nemzetközi szakirodalomból
• Szerzőink